LAPORAN PROJEK P5 MTS MAKARIM EL AKHLAK 2024 TEMA KEARIFAN LOKAL

 

 

I.          Pendahuluan

A.    Latar Belakang

Proyek Profil Pancasila merupakan bagian dari implementasi Kurikulum Merdeka yang bertujuan untuk membentuk karakter siswa berdasarkan nilai-nilai Pancasila. Di MTs  Makarim El Akhlak, proyek ini difokuskan pada pengenalan dan pelestarian seni budaya melalui tari Zapin dan seni Hadrah. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kecintaan siswa terhadap budaya Indonesia sekaligus memperkuat identitas nasional.

B.    Tujuan

1. Mengembangkan keterampilan seni dan kreativitas siswa.

2. Meningkatkan pemahaman siswa tentang nilai-nilai Pancasila melalui seni budaya.

3. Mendorong kerjasama dan rasa solidaritas antar siswa.

 

II.          Rencana Kegiatan

A.    Deskripsi Kegiatan

1.     Pelatihan Tari Zapin

2.     Pelatihan  Hadrah

3.     Pertunjukan Akhir

a.      Menyusun dan menampilkan pertunjukan gabungan Zapin dan Hadrah.

b.     Mengundang pengawas,guru untuk menyaksikan.

B.    Waktu Pelaksanaan

Durasi Proyek: 1 bulan (November 2024)

Pertunjukan Akhir: 29 November 2024

C.     Pelaksanaan Kegiatan

1. Tanggal Pelaksanaan 3 November 2024
2. Lokasi MTs Makarim El Akhlak
3. Peserta Siswa kelas VII dan VIII
4. Durasi 48 Jam Pelajaran (JP)

 

D.     Hasil Kegiatan

1.     Pencapaian

a.      Siswa dapat menampilkan tari Zapin dengan baik dan percaya diri.

b.     Siswa berhasil memainkan alat musik Hadrah dengan harmoni yang baik.

c.      Pertunjukan akhir dilaksanakan dengan sukses, dihadiri oleh pengawas yayasan guru

 

2.     Evaluasi

a.      Survei dilakukan untuk mendapatkan umpan balik dari guru dan pengawas yayasan mengenai pengalaman belajar.

b.     Identifikasi kekuatan dalam pelaksanaan proyek dan area yang perlu perbaikan.

 

E.    Penutup

1.     Kesimpulan

Proyek Profil Pancasila melalui seni Zapin dan Hadrah di MTs  Makarim El Akhlak 2024 berhasil mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan seni siswa, tetapi juga memperkuat nilai-nilai Pancasila dalam diri mereka.

2.     Rekomendasi

1.     Melanjutkan kegiatan seni budaya sebagai bagian dari kurikulum.

2.     Menambahkan variasi seni lainnya untuk pengembangan siswa yang lebih luas.

3.     Meningkatkan kolaborasi dengan komunitas seni lokal untuk memperkaya pengalaman belajar siswa.