modul ajar bahasa indonesia iklan (PPG)

PEMERINTAH KOTA SINGKAWANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 4 SINGKAWANG

 

 

MODUL AJAR

KURIKULUM MERDEKA

 

INFORMASI UMUM

 

IDENTITAS MODUL

 

Nama Penyusun	:	Rani Julistiana.SPd.	Alokasi Waktu	:	2 x 40 menit
Satuan Pendidikan	:	SMP Negeri 4 Singkawang	Tahun Penyusun	:	2024
Kelas / Semester	:	VIII/Ganjil	Fase	:	D
Mata Pelajaran	:	Bahasa Indonesia	Elemen Mapel	:	Membaca dan Menyimak

 

KOMPETENSI AWAL

1.          Menjelaskan pengertian iklan, menyebutkan unsur-unsurnya.

2.          Menjelaskan informasi yang ada dalam sebuah iklan.

3.          Menginterpretasikan pesan yang ada dalam sebuah iklan komersial.

SARANA DAN PRASARANA

 

1.	HP	4.	spidol	7.	Handout materi
2.	Laptop	5.	Papan tulis	8.	Infokus
3.	Buku teks	6.	Lembar kerja	9.	Referensi lain

 

MODEL PEMBELAJARAN

         Project Based Learning (PBL) terintegrasi pembelajaran berdiferensiasi

 

	PROFIL PELAJAR PANCASILA			TARGET PESERTA DIDIK
	1.     Beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang maha Esa 2.     Bergotong royong			Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.

 

KOMPETENSI INTI

 

A.    TUJUAN PEMBELAJARAN

1.          Peserta didik mampu menjelaskan pengertian iklan, menyebutkan unsur-unsurnya.

2.          Peserta didik mampu menjelaskan informasi yang ada dalam sebuah iklan.

3.          Peserta didik mampu menginterpretasikan pesan yang ada dalam sebuah iklan komersial.

 

B.    PEMAHAMAN BERMAKNA

1.            Menunjukkan iklan serta informasi yang ada di dalamnya

2.            Menjelaskan pesan-pesan yang ada dalam sebuah iklan komersial

 

 

C.    PERTANYAAN PEMANTIK

Pertanyaan Pemantik Pembelajaran

1.     Pernahkah kalian memperhatikan sebuah iklan? Iklan apakah yang menarik perhatian kalian?

2.     Di antara iklan-iklan tersebut, adakah salah satu iklan yang terus kalian ingat? Mengapa?

3.     Apa yang membuat iklan menjadi kreatif dan efektif bagi kalian?

 

D.    LANGKAH PEMBELAJARAN

PENDAHULUAN (10 MENIT)

1.     Guru  menyapa siswa

2.     Guru mengajak siswa berdoa sebelum memulai pembelajaran

3.     Guru mengacek kehadiran siswa

4.     Guru menstimulasi siswa dengan mengajukan pertanyaan pemantik, seperti:

a.      Pernahkah kalian memperhatikan sebuah iklan? Iklan apakah yang menarik perhatian kalian?

b.     Di antara iklan-iklan tersebut, adakah salah satu iklan yang terus kalian ingat? Mengapa?

c.      Apa yang membuat iklan menjadi kreatif dan efektif bagi kalian?

KEGIATAN INTI (60 MENIT)

5.     Guru akan menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.

Guru menayangkan slide dan menjelaskan pengertian iklan ,tujuannya dan menjelaskan iklan komersial dan non komersial.

Guru akan membahas elemen-elemen penting dalam pembuatan iklan, seperti judul, gambar/ilustrasi, dan pesan. Siswa mengerjakan latihan secara individu dan jawaban di tulis di buku Latihan masing-masing di link https://oksiapbelajarhariini.blogspot.com/2024/10/lkpd-memahami-iklan.html

Setelah selesai siswa akan dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil 4-5 orang

Setiap kelompok akan diberikan LKPD untuk menganalisis 2 iklan yang telah ditentukan oleh guru.

Guru akan membimbing siswa dalam menganalisis elemen-elemen penting dalam iklan tersebut.

Guru akan memberikan contoh-contoh dan memberikan umpan balik selama proses analisis.

Guru akan menyesuaikan tingkat berdasarkan kebutuhan masing-masing kelompok.

Setiap kelompok akan mempresentasikan hasil analisis iklan mereka di depan kelas.

Guru akan memberikan waktu yang cukup bagi siswa untuk mempersiapkan presentasi.

Guru akan berkeliling dan memantau perkembangan siswa, serta memberikan bantuan jika diperlukan.

PENUTUP (10 MENIT)

Guru dan siswa akan memberikan umpan balik dan saran

Ice breaking

Guru akan menyimpulkan pembelajaran hari ini dan memberikan penghargaan kepada kelompok yang telah berpartisipasi

 

E.    MATERI AJAR

Materi Iklan: Tujuan, Elemen, dan Cara Membuat Iklan Efektif

Apa itu Iklan?

Iklan adalah bentuk komunikasi yang digunakan untuk menyampaikan informasi tentang produk, layanan, atau ide kepada masyarakat. Iklan bertujuan untuk menarik perhatian, membangun citra merek, dan mendorong konsumen untuk melakukan tindakan tertentu, seperti membeli produk atau mengikuti kampanye.

Tujuan Iklan

Iklan memiliki beberapa tujuan utama, antara lain:

1.   Meningkatkan Penjualan: Mendorong konsumen untuk membeli produk atau layanan.

2.   Membangun Merek: Menciptakan citra positif untuk merek di mata konsumen.

3.   Menyampaikan Informasi: Memberikan informasi penting tentang produk, seperti fitur dan manfaat.

4.   Mempromosikan Ide atau Kampanye: Meningkatkan kesadaran tentang isu sosial atau lingkungan.

Elemen dalam Iklan

Setiap iklan terdiri dari beberapa elemen penting yang membantu menyampaikan pesan dengan efektif. Berikut adalah elemen-elemen dalam iklan:

1.   Judul (Headline): Menarik perhatian dan menggugah minat pembaca.

2.   Gambar atau Visual: Menyampaikan pesan secara visual dan menarik emosi.

3.   Pesan Utama (Body Copy): Menjelaskan produk atau layanan secara rinci.

4.   Call to Action (CTA): Instruksi bagi konsumen untuk mengambil tindakan.

5.   Informasi Kontak: Memudahkan konsumen untuk mendapatkan informasi lebih lanjut.

Cara Membuat Iklan Efektif

Untuk membuat iklan yang efektif, berikut adalah beberapa langkah yang bisa diikuti:

1.   Tentukan Tujuan: Pahami apa yang ingin dicapai dengan iklan tersebut.

2.   Kenali Target Audiens: Ketahui siapa yang akan menjadi sasaran iklan dan apa yang mereka butuhkan.

3.   Buat Judul yang Menarik: Buat judul yang mampu menarik perhatian dan membuat orang ingin membaca lebih lanjut.

4.   Gunakan Visual yang Menarik: Pilih gambar atau desain yang relevan dan menarik.

5.   Sampaikan Pesan dengan Jelas: Gunakan bahasa yang sederhana dan langsung untuk menjelaskan manfaat produk.

6.   Sertakan Call to Action yang Kuat: Ajak audiens untuk melakukan tindakan tertentu, seperti membeli atau mengunjungi situs web.

Perbedaan Iklan Komersial dan Non-Komersial

Aspek	Iklan Komersial	Iklan Non-Komersial
Tujuan	Meningkatkan penjualan	Meningkatkan kesadaran sosial
Contoh	Iklan produk makanan, pakaian, elektronik	Kampanye kesehatan, lingkungan, hak asasi manusia
Pendanaan	Didanai oleh perusahaan	Didanai oleh pemerintah atau organisasi nonprofit
Media	Televisi, radio, internet, media cetak	Media sosial, televisi, papan iklan
Strategi Pemasaran	Menggunakan diskon dan promo	Mengedukasi dan menginspirasi masyarakat

Kesimpulan

Iklan adalah alat yang penting dalam dunia bisnis dan masyarakat. Dengan memahami tujuan, elemen, dan cara membuat iklan yang efektif, serta perbedan antara iklan komersial dan non-komersial, kita dapat menjadi konsumen yang lebih cerdas dan kritis. Iklan dapat mempengaruhi keputusan kita, sehingga penting untuk memahami pesannya dengan baik.

 

 

 

 

 

 

 

LKPD SISWA INDIVIDU

Nama :

Kelas :

Mata pelajaran : Hari/Tanggal:

Petunjuk Mengerjakan

A.    Bacalah setiap soal dengan cermat di link https://oksiapbelajarhariini.blogspot.com/2024/10/lkpd-memahami-iklan.html sebelum menjawab.

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat di antara pilihan yang tersedia (A, B, C, atau D).

Tulislah jawaban yang dipilih pada buku latihan

Periksa kembali jawaban sebelum menyerahkan hasilnya.

Kerjakan dengan teliti dan hati-hati, serta perhatikan waktu yang diberikan

SOAL

1.     Apa tujuan utama dari sebuah iklan?

a.      Menghibur penonton

b.     Meningkatkan penjualan

c.      Membingungkan audiens

d.     Membuat penonton tertawa

2. Mengapa penting bagi sebuah iklan untuk memiliki pesan yang jelas?

a.      Agar mudah dilupakan

b.     Agar lebih murah

c.      Agar mudah dipahami oleh audiens

d.     Agar terlihat lebih kompleks

3. Apa yang sering digunakan dalam iklan untuk membangkitkan emosi penonton?

a.      Statistik

b.     Musik dan gambar menarik

c.      Rumus matematika

d.     Diagram

4. Elemen apa yang paling penting dalam menarik perhatian penonton dalam iklan?

a.      Warna dan desain yang mencolok

b.     Teks panjang

c.      Latar belakang polos

d.     Elemen yang membosankan

5. Bagaimana sebuah iklan dapat memengaruhi keputusan pembelian seseorang?

a.      Dengan memberikan informasi yang tidak relevan

b.     Dengan menampilkan produk secara menarik

c.      Dengan berbicara tentang cuaca

d.     Dengan menghindari promosi

Rubrik Penilaian: Soal Pilihan Ganda Pemahaman Iklan

No.	Jawaban yang Benar	Skor	Skor Maksimal = 5 soal x 5 poin per soal = 25 poin Nilai Akhir = (Skor Total / Skor Maksimal) x 100
1	b) Meningkatkan penjualan	5
2	c) Agar mudah dipahami oleh audiens	5
3	b) Musik dan gambar menarik	5
4	a) Warna dan desain yang mencolok	5
5	b) Dengan menampilkan produk secara menarik	5

 

 

LKPD KELOMPOK

Nama-nama kelompok:

Kelas: Petunjuk Mengerjakan A.    Bacalah LKPD yang diberikan oleh guru dengan cermat sebelum menjawab. Diskusikan dengan teman sekelompok untuk mendapatkan jawaban dari tabel tugas yang sudah di lampirkan. Periksa kembali jawaban sebelum menyerahkan hasilnya. Kerjakan dengan teliti dan hati-hati, serta perhatikan waktu yang diberikan Persentasikan hasil kerja kelompok kalian di depan kelas

 

Rubrik Analisis Perbandingan Iklan

Kriteria	Kurang (1)	Cukup (2)	Baik (3)
Teks Iklan	Teks iklan tidak jelas dan sulit dipahami	Teks iklan cukup jelas dan mudah dipahami	Teks iklan sangat jelas dan mudah dipahami
Gambar Iklan	Gambar iklan tidak menarik dan tidak relevan dengan produk	Gambar iklan cukup menarik dan cukup relevan dengan produk	Gambar iklan sangat menarik dan sangat relevan dengan produk
Kelengkapan Informasi	Informasi dalam iklan tidak lengkap dan tidak jelas	Informasi dalam iklan cukup lengkap dan cukup jelas	Informasi dalam iklan sangat lengkap dan sangat jelas
Kesimpulan	Kesimpulan yang dibuat tidak logis dan tidak didukung oleh analisis	Kesimpulan yang dibuat cukup logis dan cukup didukung oleh analisis	Kesimpulan yang dibuat sangat logis dan sangat didukung oleh analisis
Perhitungan Skor Akhir: Nilai Akhir = (Skor Total / 12) x 100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PENILAIAN KELOMPOK

Rubrik penilaian

Kriteria	Cukup Baik (1-10)	Baik (1-10)	Sangat Baik (1-10)
Kerja Sama dalam Kelompok	Anggota kelompok bekerja sama dengan cukup baik. Pembagian tugas cukup jelas.	Anggota kelompok bekerja sama dengan baik. Pembagian tugas jelas dan terorganisir.	Anggota kelompok bekerja sama dengan sangat baik. Pembagian tugas sangat jelas dan terorganisir dengan baik.
Presentasi di Depan Kelas	Presentasi cukup terorganisir dan cukup menarik. Penggunaan bahasa dan intonasi cukup baik.	Presentasi terorganisir dengan baik dan menarik. Penggunaan bahasa dan intonasi baik.	Presentasi sangat terorganisir, sangat menarik, dan menggunakan bahasa dan intonasi secara sempurna.
Penguasaan Materi	Anggota kelompok cukup menguasai materi yang dipresentasikan.	Anggota kelompok menguasai materi yang dipresentasikan dengan baik.	Anggota kelompok menguasai materi yang dipresentasikan dengan sangat baik.
Cara Menghitung Skor: Skor akhir = (Skor total / 30) x 100

 

PENILAIAN SIKAP SISWA

Rubrik Penilaian Sikap Siswa

Kriteria	Kurang (1-10)	Cukup (1-10)	Baik (1-10)
Disiplin	Sering terlambat masuk kelas, tidak mengumpulkan tugas tepat waktu, dan tidak mematuhi peraturan kelas.	Kadang-kadang terlambat masuk kelas, terkadang tidak mengumpulkan tugas tepat waktu, dan cukup mematuhi peraturan kelas.	Selalu tepat waktu masuk kelas, mengumpulkan tugas tepat waktu, dan mematuhi peraturan kelas dengan baik.
Tanggung Jawab	Tidak mengerjakan tugas dengan baik, sering tidak membawa perlengkapan belajar, dan tidak berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran.	Cukup mengerjakan tugas dengan baik, terkadang tidak membawa perlengkapan belajar, dan cukup berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran.	Mengerjakan tugas dengan baik, selalu membawa perlengkapan belajar, dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran.
Kerjasama	Tidak mau bekerja sama dengan teman-teman dalam kelompok, sering mengganggu teman, dan tidak mau membantu teman yang kesulitan.	Cukup bekerja sama dengan teman-teman dalam kelompok, kadang-kadang mengganggu teman, dan cukup membantu teman yang kesulitan.	Bekerja sama dengan baik dengan teman-teman dalam kelompok, tidak mengganggu teman, dan selalu membantu teman yang kesulitan.
Keaktifan	Jarang bertanya, menjawab, atau memberikan pendapat dalam pembelajaran, dan sering melamun atau bermain gadget saat pembelajaran.	Kadang-kadang bertanya, menjawab, atau memberikan pendapat dalam pembelajaran, dan terkadang melamun atau bermain gadget saat pembelajaran.	Sering bertanya, menjawab, atau memberikan pendapat dalam pembelajaran, dan fokus mengikuti pembelajaran tanpa bermain gadget.
Cara Menghitung Skor: Skor akhir = (Skor total / 40) x 10

 

	Singkawang, 15 Oktober 2024
Kepala Sekolah	Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII
Eka Sinta Sari, S.Pd	Rani Julistiana, S.Pd
NIP.	NIP. 19920808 2023 21 2 033