PEMERINTAH
KOTA SINGKAWANG
DINAS
PENDIDIKAN
SMP
NEGERI 4 SINGKAWANG
Jl.
Bambang Ismoyo No. 47 Singkawang Tengah Kode Pos 79116
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2025/2026
MATA PELAJARAN : SENI TARI
|
Tujuan Pembelajaran |
Materi |
Indikator Soal |
Nomor Soal |
Bentuk Soal |
|
Mengidentifikasi unsur-unsur
gerak tari |
Unsur Gerak Tari |
Menentukan pengertian
koreografer |
1 |
PG |
|
Menganalisis konsep ruang gerak
dalam tari |
2 |
PG |
||
|
Menentukan level gerak tari
(tinggi, sedang, rendah) |
3 |
PG |
||
|
Mengidentifikasi arah dan fokus
dalam gerak tari |
4 |
PG |
||
|
Memahami prinsip-prinsip
komposisi tari |
Komposisi Tari |
Menjelaskan prinsip
keseimbangan dalam tari |
5 |
PG |
|
Menganalisis fungsi tenaga
dalam pertunjukan tari |
6 |
PG |
||
|
Menentukan fungsi tempo dalam
gerak tari |
7 |
PG |
||
|
Mengidentifikasi unsur aksen
dalam tenaga gerak |
8 |
PG |
||
|
Mengklasifikasi jenis-jenis
gerak tari |
Jenis Gerak Tari |
Membedakan gerak imitatif dan
gerak murni |
9 |
PG |
|
Menentukan volume gerak tari |
10 |
PG |
||
|
Mengklasifikasi gerak
berdasarkan karakteristik |
11 |
PG |
||
|
Membedakan gerak murni dan
gerak maknawi |
12 |
PG |
||
|
Mengidentifikasi contoh tari
dengan gerak feminin |
13 |
PG |
||
|
Memahami proses penciptaan tari |
Proses Kreatif Tari |
Menjelaskan tahap imitasi dalam
eksplorasi gerak |
14 |
PG |
|
Mendefinisikan pengertian
koreografi |
15 |
PG |
||
|
Menganalisis desain dalam tari |
Desain Tari |
Mengidentifikasi jenis-jenis
desain gerak |
16 |
PG |
|
Menentukan desain dramatik
dalam tari |
17 |
PG |
||
|
Menganalisis desain unison dan
pola lantai |
18 |
PG |
||
|
Mengklasifikasi jenis-jenis
tari |
Jenis-Jenis Tari |
Mengidentifikasi ciri-ciri tari
kerakyatan |
19 |
PG |
|
Menjelaskan karakteristik tari
klasik |
20 |
PG |
||
|
Menerapkan unsur gerak dalam
konteks |
Penerapan Gerak |
Menghubungkan volume gerak
dengan ekspresi |
21 |
PG |
|
Menganalisis fungsi pengaturan
tenaga |
22 |
PG |
||
|
Mengidentifikasi karakteristik
gerak daerah Papua |
23 |
PG |
||
|
Mengklasifikasi gerak
representatif dan nonrepresentatif |
24 |
PG |
||
|
Membedakan komposisi tema
literer dan nonliterer |
25 |
PG |
||
|
Menganalisis tahap-tahap
penciptaan tari |
Proses Kreatif Lanjutan |
Menjelaskan tahap evaluasi
dalam penciptaan tari |
26 |
PGX |
|
Mengidentifikasi jenis gerak
berdasarkan gender |
27 |
PGX |
||
|
Menganalisis elemen dasar tari |
28 |
PGX |
||
|
Mengklasifikasi ciri-ciri tari
primitif |
29 |
PGX |
||
|
Mengidentifikasi ragam gerak
tari daerah |
Tari Tradisional Nusantara |
Menentukan gerak dasar tari
Lampung |
30 |
PGX |
|
Menganalisis ciri-ciri tari
tradisi Indonesia |
31 |
PGX |
||
|
Mengidentifikasi ragam gerak
tari Bali |
32 |
PGX |
||
|
Menentukan ragam gerak tari
Lampung |
33 |
PGX |
||
|
Menganalisis keunikan gerak
tari Papua |
34 |
PGX |
||
|
Mengidentifikasi ciri khas tari
Aceh |
35 |
PGX |
||
|
Menghubungkan konsep dengan
penerapan |
Aplikasi Konsep Tari |
Mencocokkan pernyataan gerak
dengan keterangan |
36 |
Menjodohkan |
|
Mencocokkan istilah tari dengan
pengertian |
37 |
Menjodohkan |
||
|
Mencocokkan pernyataan dengan
jawaban tepat |
38 |
Menjodohkan |
||
|
Mencocokkan tahap penciptaan
dengan pengertian |
39 |
Menjodohkan |
||
|
Mencocokkan unsur tari dengan
penjelasan |
40 |
Menjodohkan |
Singkawang, 12 Mei 2026
Tim Guru Mapel Seni Tari kelas VIII
